聊城大学文化建设方案
文章来源：红旗在线 点击数： 更新时间：2010-10-11 00:00:00.0
一、我校文化建设的总体要求 我校文化建设的总体要求是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以强化办学理念、科学精神为核心，以建设优良校风、教风、学风和优化学校文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以建设和谐聊大、高水平大学为目标，弘扬主旋律，突出高品味，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和大学特色的学校文化，不断满足师生员工日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大动力，使我校成为发展中国特色社会主义先进文化的一个重要基地、示范区和辐射源。
二、我校文化建设的主要任务 （一）深入开展精神文化建设 以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，深入进行人文素质教育和科学精神教育，大力弘扬民族精神、时代精神和聊大精神，不断强化办学理念，加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。形成学校教育理念、学校精神、校训、校风、教风、学风的科学文字表述和诠释。 1、强化办学理念 办学理念是我校办学传统和特色的反映，也是学校今后办学和发展的基本理念，更是全校师生员工建设聊大的共同思想基础。进一步理清和确立具有长期指导意义的我校办学理念，包括我校的发展战略、人才培养目标、管理理念等。在全校师生员工中加强对学校办学理念、发展战略的宣传和教育，使之深入人心，成为工作指南和自觉行动。 2、弘扬聊大精神 大力弘扬聊大精神，树立科学价值观。经过30多年的艰苦创业，几代师生在教学、科研和管理活动中不断铸造凝练的“顾全大局、团结一心，艰苦奋斗、无私奉献，敢为人先、争创一流”的聊大精神，是学校的宝贵精神财富和文化内核。做好聊大精神的文字诠释工作，大力培育和弘扬聊大精神。加强理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力在全校师生员工中建立以全心全意为培养人才服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，与社会主义市场经济、法律规范和民族传统美德相协调的思想道德体系与科学价值观。发挥先进典型的示范作用，培养、宣传更多奉献于本职工作岗位，为国家、为学校作出突出贡献的优秀团体和个人，引导师生追求高尚的情操和健康的审美情趣。 3、加强校风建设 良好的校风是学校精神面貌的具体体现，也是学校综合实力和学校凝聚力的重要组成部分。在充分挖掘我校历史传统宝贵资源的基础上，结合学校发展战略和规划，根据学校办学思想和理念，大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校园风气。扎实开展师德教育，积极建设优良教风。严格管理，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。认真研究、总结我校的办学经验，对校风、教风、学风作出科学的文字表述和诠释。 4、加强人文素质和科学精神教育 继续实施“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科学精神教育融入到大学生培养的全过程，落实到教育教学的各环节。不断整合教育资源，努力形成一支学术水平高、学科构成合理的专家学者队伍，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。开好人文素质和科学精神教育的必修课和选修课，对理、工、农科学生多开设文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学课程，对文科学生适当开设自然科学与工程技术课程。建设好大学生文化素质教育基地，充分发挥现有大学生文化素质教育基地的示范、辐射作用。通过人文素质和科学精神教育，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神。 （二）不断加强制度文化建设 制度文化是学校办学、治校的基本保证，具有导向、约束和规范作用。我校制度文化建设坚持以人为本，强调科学化、制度化和规范化，积极探索建立符合时代要求的现代大学制度，不断提高民主办学、依法治校的能力。 1、加强依法治校建设 在党委领导下，坚持依靠广大师生员工、按照国家的法律、法规和学校的规章制度处理学校各种公共事务和对外关系，维护学校秩序，保障师生权益，形成依法行政、依法治教、依法治学的格局。坚持党委领导下的校长负责制，完善校院系三级二元办学体制，建立自主办学、科学决策、民主管理的工作机制和现代学校制度，为学校改革与发展创建良好的法制环境，使师生员工的法律素质有明显提高、合法权益依法得到充分保障。 2、加强民主办学建设 坚持和完善教职工和工会会员代表大会制度，凡属学校改革与发展的重大问题和关系师生员工切身利益的重要政策和举措都要征求广大教职工的意见。坚持校务公开，进一步规范公开程序，提高公开质量，凡是涉及学校改革、发展、建设的重大决策，事关师生员工民主权利、切身利益、群众关心的热点问题的政策规定等事项都要公开。高度重视专家教授在学校管理中的决策咨询作用，充分发挥校（院）学术委员会作用。发挥民主党派和无党派人士的作用，支持他们建言献策和监督。实行校领导定期向全校通报工作制度，加强交流，广开言路。 3、加强规章制度建设 要结合我校的发展目标，建立科学规范、以人为本的管理规章体系，制定《聊城大学章程》、《聊城大学部门、岗位职责和考核奖惩条例》，加强教学、科研、管理、服务、干部人事和学生工作等方面的制度文化建设，使学校的各项工作进一步规范化、科学化、制度化。 （三）积极开展行为文化建设 1、营造良好学术氛围 尊重学术自由，增强服务意识，烘托学术氛围，图书馆、会议室、教室、实验室等场所，橱窗、网络、报刊等媒介积极营造浓厚学术氛围。开展丰富多彩的学术活动，创造聊大精品学术论坛。研究生学术论坛要进一步扩大范围，推出更多更好的研究成果和学术论文。本科生应积极参与科学研究活动，尽早接受训练、推出成果。学校、各学院和有关部门建立学术沙龙制度，鼓励教师定期参加学术沙龙活动。 研究和借鉴国内外著名大学和学术团体的学术管理经验，建立和完善《聊城大学学术道德规范》、《聊城大学学术规范》等，以规范师生的学术品行。将学术道德教育纳入新教师上岗培训的必修课程和研究生、本科高年级学生的培养体系之中，进一步强化师生的学术道德意识。大力提倡扎扎实实、认认真真做学问的风气，坚决反对思想浮躁、急功近利、抄袭剽窃等不良学术风气。 2、积极开展学术交流与合作 为师生提供学术交流的场地，组织多种形式的学术交流活动，有计划地安排教师出国进修、访问、参加学术会议和校际合作，积极引进国内外专家到学校讲学、交流，通过多类型、多层次、内容丰富的交流与合作，开阔视野，提高水平。积极引进有国外学习工作经历的教师和专家，扩展教师学缘结构，汇集不同文化背景的教师，提高整体学术层次。支持各专业协会、学术团体开展学术活动，积极提供条件办好由我校承办和与我校联办的重要学术刊物。不断提高《聊城大学学报》的质量和水平，努力增加发行量，争取更多的论文列入重要检索文献，提高其在国内外的学术影响。 3、精心组织校园文化活动 以每年一度的大学生文化艺术节、科技学术节等活动为载体，精心组织和设计开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，使大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。充分利用重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。深入开展好“三下乡”、“四进社区”活动和社会实践活动，组织好“挑战杯”大学生创业计划竞赛活动、课外学术科技作品竞赛活动等科技创新活动，不断提高大学生的综合素质。 4、规范各类重大仪式活动 实现学校各种学术活动、文化活动、庆典仪式的制度化、规范化，使这些重要活动办得隆重、热烈、简朴，富有特色。将升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼和学位授予、奖学金颁发、表彰大会等仪式类活动办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉。 5、加强基本道德规范建设 进一步完善我校《教师职业道德规范》、《党政干部职业道德规范》、《后勤职工职业道德规范》和《教学规范》等制度，严格师德管理，加强师德教育，宣传师德建设先进典型。教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给学生潜移默化的影响。把思想政治教育融入到学生业务学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。管理和后勤服务人员要不断提高自身道德素养，强化育人意识，一切以育人为本，爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、甘于奉献。 加强学生道德规范建设，完善我校《学生行为规范》、《学生党员行为规范》等制度。深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明大学生”的道德实践活动，把思想道德教育的要求和任务融入大学生的学习生活之中，引导大学生从具体事情抓起，从一言一行做起，养成文明行为，培养良好的道德情操。 积极开展文明社区创建活动，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、尊老爱幼、扶贫助残、团结和睦的新型社区行为规范，建设环境优美、整洁卫生、文明秩序、安静和谐的文明社区。 （四）大力加强环境文化建设 1、规范学校形象标识 制定《聊城大学VI（形象设计）手册》，征集并确定聊大校歌，统一学校形象标识，规范使用校标、校徽、校旗、校歌，以及学校标准色、学校名称中英文标准字体；规范使用学校的各类指示牌、办公用品、文化宣传材料、学校礼品等，规范校内建筑、道路与景观命名，逐步完善具有聊大特点的形象标识体系。倡导师生牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽、使用校标，激励师生热爱学校，刻苦学习，勤奋工作。 2、塑造良好社会形象 加强对外宣传工作，积极宣传学校的特色、亮点和成就，提高学校在社会上的知名度，树立学校在社会上的良好形象。规范学校对外宣传的口径、内容、数据。加强校史编撰和整理，编纂《聊大30年发展史》，续写《聊大年鉴》。进一步充实聊大校史馆，并向全校师生开放。加强校园网、校报、广播电视等宣传阵地建设，及时报道学校发展成就。每年修订出版聊大画册，充分反映学校的文化特色和文化底蕴。各部门、各单位要参照学校对外介绍材料，结合本单位特点和工作需要，编印相关材料，并形成体系。 3、建设人文校园环境 学校的校园环境设计和建设要形象鲜明、造型优美，校园建筑要保持协调的风格，建筑中要设置具有文化内涵和教育意义的图片、景点、橱窗以及学术沙龙、学术园地等配套设施，使之既能展示学校的历史传统，又能创造环境育人的良好氛围。遵循生态校园的建设要求，加强校园绿化和美化，维护好校园的树木和绿地，做到校园四季长青。整体、系统地规划校园人文景观，建设主体雕塑、文化走廊和文化景点等，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。 4、加强校园治安综合治理工作 进一步建立健全治安综合治理责任制，加强校内安全管理和安全保卫工作，及时处理侵害大学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端。加强法制安全教育，建立完善防范机制，强化监督检查，努力构建起点线面结合、专群结合、反应灵敏、处置果断的防控网络，形成师生员工广泛参与，全方位、多层次的治安工作机制，为学校文化建设创造良好的校园环境。
三、我校文化建设的组织实施 我校文化建设分两个阶段实施。第一阶段（2005年6月-2006年12月），开展聊大文化建设研究，广泛征求意见，出台实施各项文化建设方案，并形成阶段性成果。第二阶段（2007年1月-2008年6月），总结文化建设经验，进一步丰富实施各项文化建设方案，提升我校文化建设水平。 我校文化建设第一阶段各项目组任务要求： 第1组：精神文化建设项目组 （一） 总体要求 通过扎实的理论研究、对国内外若干著名大学进行考察和对我校历史传统、办学经验认真总结，邀请知名专家学者来校讲演、在师生员工中开展讨论等方式和途径，集思广益，以国际化的视野，前瞻性的观念，理清和确立我校既符合党和国家的大政方针、时代要求和教育发展规律，又富有自身鲜明特色、具有长期指导意义的教育理念，研究、确定、诠释我校校风、教风、学风，经过深入的宣传和反复的认知过程，逐步在全校师生中形成共识，为我校快速健康发展提供强大的精神动力。 （二）主要任务 1、开展大学文化与教育理念的概念、意义研究；国内著名教育家关于教育理念的论述研究；确立我校教育理念的基本原则；完整、准确地表述聊大教育理念，并提出贯彻实施意见。 2、进行聊大在国内高校中综合实力分析，以及聊大定位、总体发展战略目标、核心竞争力提升战略研究。 3、进行聊大人才培养目标（规格）及模式研究（以聊大学子精英成长过程为例）。 4、进一步提炼、概括聊大精神，研究在新形势下如何把培育和弘扬民族精神与聊大精神结合起来。 5、认真研究、全面总结我校开展校风、教风、学风建设的经验，对校风、教风、学风作出科学的文字表述和诠释。 6、制定并完善我校思想政治理论、思想品德、形势政策教育、哲学社会科学等课程教学改革意见和方案。 （三）项目组成员 组长：董泉增 副组长：李剑萍 李 哲 秘书：林建华 赵长林 成员：李树芳 王 瑛 杨光海 （四）时间要求 2005年7-12月，研究确定并组织实施项目方案。 2006年1-12月，完成项目组任务，提交项目结题报告。 第2组：制度文化建设项目组 （一） 总体要求 综合运用管理科学、领导科学和教育科学相关知识，借鉴先进管理经验，根据聊大教育理念和聊大文化建设的精神要求，在认真研究、总结我校办学实践和继承优良传统的基础上，提出具有聊大特色的管理理念，制定并进一步完善有关规章制度，探索建立符合时代要求的现代大学制度，为我校创建省内一流、在国内外有较大影响的高水平综合性大学提供有力的制度保证。 （二）主要任务 1、制定《聊城大学章程》。 2、提出聊大管理理念，做好聊城大学管理规章制度系统化研究，协调督促有关部门进一步完善学校教学、科研、管理、服务、干部人事、学生工作、治安综合治理等方面的管理制度。 3、做好学校决策的科学化和民主化研究，制定并完善依法治校、民主管理与监督等方面的制度。 ４、制定《聊城大学部门、岗位职责和考核奖惩办法》。 ５、完善教师、党政干部和后勤工作人员职业道德规范。 6、制定全面落实教师教育改革的实施意见和方案。 7、制定加强青年教师思想政治教育的实施意见和方案。 8、编印《聊城大学文件制度汇编》。 （三）项目组成员 组长：张贵桥 秘书：陈 萍 成员：杨国藩 孙德海 吕伯东 刘振珂 （四）时间要求 2005年7-12月，研究确定并组织实施项目方案。 2006年1-12月，完成项目组任务，提交项目结题报告。 第3组：行为文化建设项目组 （一）总体要求 遵照教育发展规律，以育人为宗旨，以科技学术活动和校内外实践活动为基本内容，经过理论研究、科学规划、严格管理、鼓励扶持，进一步加强我校师德建设和学风建设，制定具有聊大特色的学术规范和师生行为规范，形成我校丰富多彩、特色鲜明、健康有序的校园文化，不断提高教职工的素养和学生的综合素质。 （二）主要任务 １、做好开展学术活动、创造精品学术论坛、烘托学术氛围等方面的规划和研究。 2、研究聊大教师治学思想和风范，总结、概括聊大优秀学术传统，推出治学和师德典型。 3、研究、借鉴国内外知名学术团体、高校学术管理的成功经验和做法，在组织开展师德、学风建设讨论的基础上，制定、完善《聊城大学关于加强学风建设的意见》、《聊城大学学术道德规范》、《聊城大学学术规范》等。 4、重新规划课外论坛、讲座等系列学术活动，修订、制定和完善校园大型科技文化活动管理规定。 5、对师生社团进行统一规范管理，制定《聊城大学群众性社团管理章程》等，完善学生行为规范。 6、规范大学生主题教育活动、社会实践活动、各类重大仪式活动等，创办学校经典文化品牌，激励师生珍视荣誉。 7、形成研究报告：《聊城大学学术活动理论与实践》和《聊城大学校园文化建设的理论与实践》。 （三）项目组成员 组长：王昌松 冯 健 秘书：王继锁 成员：张祥云 张兴堂 乔丙武 黄富峰 孙建华 （四）时间要求 2005年7-12月，研究确定并组织实施项目方案。 2006年1-12月，完成项目组任务，提交项目结题报告。 第4组：形象标识建设与对外宣传项目组 （一）总体要求 借鉴现代企业形象塑造理念和其他高校的成功经验，在准确把握聊大文化特质、聊大精神和教育理念，广泛征求师生员工和校友意见的基础上，以生动、鲜明的艺术语言和风格，设计和确定聊大校旗、校歌等代表学校形象的标识系统，并逐步使之统一化。 （二）主要任务 1、设计和制作校旗、校名标准字、校标准色等。 2、创作并确定校歌。 3、设计、制作学校标识应用系统：包括办公用品类、公共设施类、标志服、学校礼品等，制作《聊城大学校园文化手册》。 4、制定学校形象标识推广使用的相关规定。 5、拍摄、制作学校形象宣传专题片、画册等。 6、编纂《聊大30年发展史》，续写《聊大年鉴》，进一步充实聊大校史馆。 （三）项目组成员 组长：王昌松 秘书：刘树山 成员：刘 牧 张宪平 白 青 邢培华 马中祥 刘昌栋 （四）时间要求 2005年7-12月，研究确定并组织实施项目方案。 2006年1-12月，完成项目组任务，提交项目结题报告。 第5组：校园环境建设项目组 （一）总体要求 充分调研、科学规划、精心设计、分期施工，逐步建设一个文化气息浓厚，个性特点突出，布局功能更加合理，民族性和世界性完美结合，文明高雅、健康和谐的“人文校园”、“绿色校园”、“数字校园”，做到校园规划布局美、标志工程建设美、生态环境美、人文环境美。 （二）主要任务 １、建设学校主体雕塑、名人塑像等人文景观。 ２、营造师生员工学习、工作、集会等场所文化氛围。 ３、调研并提出聊大标志性建筑、文化场馆和校园规划的设计理念和施工方案。 ４、对学校、建筑物、道路、广场、绿地等进行科学规范命名。 5、加强法制安全教育，进行治安综合治理工作研究，完善治安综合治理工作制度。 6、形成研究报告：《聊城大学环境建设实践与探索》。 （三）项目组成员 组长：张 桓 李军生 秘书：张守桐 成员：姚广振 杜泽超 樊庆勋 孟卫东 孟宪立 （四）时间要求 2005年7-12月，研究确定并组织实施项目方案。 2006年1-12月，完成项目组任务，提出项目结题报告。
四、我校文化建设的保障机制 1、学校文化建设是一项复杂的系统工程，也是一项艰巨的任务，需要全校齐动员，形成人人关心、全员参与的文化建设新局面。在校党委领导下，成立由校长任组长的聊城大学文化建设工作领导小组，全面负责我校文化建设工作。充分发挥党团组织、工会、学生会、学生社团等在学校文化建设中的重要作用，积极推进学校文化建设深入开展。各有关部门要将学校文化建设纳入日常工作，按照分工切实完成各项建设任务。各学院在学校文化建设的统一要求下，本着与学校文化协调发展、突出特色的原则建设和发展各学院文化。 2、保证文化建设必要的经费投入。学校将开展文化建设所需经费确立科目，列入预算，分阶段划拨到位。各部门、各学院要采取多种形式筹措文化建设经费，确保学校文化建设顺利开展。 3、加强文化阵地建设。坚持马克思主义在大学文化中的主导作用，大力加强包括思想理论与文化素质课程、宣传媒体、学生社团、文化活动、网络文化等在内的各类阵地建设，充分发挥学生社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织在学校文化建设中的重要作用，加强引导，确保学校文化的正确发展方向。 4、加强大学文化建设研究。坚持以人为本，加强校际间的合作与交流，注重研究大学人才培养机制和环境，探索大学文化对师生的导向功能、教育功能、熏陶功能的实现途径，加强学校特色文化建设探讨，不断开创我校大学文化建设新局面。
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